高考没考好，高考真的能决定人的一生么？

1. 高考没考好，高考真的能决定人的一生么？

高考不能决定人的一生
不能说高考对我们的一生一点影响都没，一些学生可以通过高考考到较好的大学。学成之后进入不错的岗位，改变自己的家庭。但这并不是绝对的。有很多考上好大学的在大学期间不思进取。最终被退学的比比皆是。还有一些没考上大学的通过自己的努力一样取得不错成就的的人也大有人在。
高考没考好的学生也可以选择不同的道路，比如读一所职业技校，现在我国在快速发展当中，专业技术人才相对比较匮乏。在国家的建设当中很需要这方面的人才。因此掌握一门技术不乏也是一条很不错的出路。

高考没考好的学生可以根据自己的成绩，报考一所院校，在后续的学习当中。还可以不断深造，如果考生的成绩只能上一个专科的话，学生可以通过专升本考取更高的学历，如果可以，还可以再通过考研再次提高自己的学历，一样可以达到较高的平台。实现自己的名校梦。这只是其中的一种方式。
我国目前比较重视国民的教育，像一些自考本科和成人高考都是一些很不错的平台。学生在后续的发展中可以通过这些渠道，考取学历，进入自己心怡的工作岗位。
还有一些学生，高考没有考好。提前进入了工作岗位。踏实苦干。在一个行业当中不断进步。成为企业的高管。还有一些人选择了自主创业，能吃苦，有经商的头脑。不断把自己的企业做大。最后也是非常有所成就的。
综合来说，高考并不能决定我们的一生。但是作为过来人来说，高考相对来说是一条捷径。好的学校可以让学生获得更多的优势资源。后续的发展相对较快一点。如果有这个机会。请尽可能得把握。

人生充满了不确定性，但是相信只要努力，就一定能成功。

2. 高考没考好，人生就没了吗？

3. 高考数学没考好，对你的人生影响大吗

高考每一个门学科的发挥都非常重要，任何一门学科的发挥不理想都有可能影响到整体的成绩，这也是为什么平时老师在学习的过程中总是强调学生不要偏科的原因。
所以，不管是哪一门学科，如果发挥存在失常，对最终结果的影响一定是负面的。
但，一门学科没有考好？对一个人的人生影响真的大吗？

其实人生是一个动态变化的过程，在不同的阶段不同的决策或多或少都会带来一些影响，但一门学科考的好坏与否都不能决定人生的走向。
就像最近101大热的王菊，几乎是个没什么负面评价的热门选手。她收获好感和人气的方式其实很简单：简单、直接、努力、不服输，对自己想要的东西全力以赴。
王菊的外形并不太符合观众对女团认知，甚至于最开始还有很多网友戏谑“一个壮硕的，黑土地农妇形象”，可见王菊在101这个比赛中并没有什么优势。那么同理，在娱乐圈这个地方，外形却不佳，对人生的影响大吗？

她在比赛的过程始终不放弃，对每一个机会都抓住拼命努力。她可以坦率的说出“别人放弃的是我梦寐以求的机会”。
事实上，她这样说，也是这样做的。虽然王菊一开始的表现并不亮眼，而且票数一直落后曾正式练习生变成了旁听生。但是她的执着和不放弃，让她在这个舞台上大放异彩，也让她重新拥有了正式练习生的机会。

我们每个人都会遇到这样或那样的困境，可能是实力尚且不足、可能是发挥失常、可能是自己先天并没有什么优势，但你朝着目标和梦想更近的核心影响是你付出了多少努力、你做了多少实践、你坚持了多少时间...这些才是真正影响我们人生的关键点。
不要太在意你缺少了什么，要更在乎你想要什么。

4. 很多人建议高考不考数学，这是怎样的一种心态？

很多人建议高考不考数学，这是怎样的一种心态？建议高考不考数学，这是怎样的一种心态？

数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

由上可见，数学其实是非常重要的一门学科。不够是在日常生活，还是学术研究，数学的重要性是无可替代的。
生活里，买菜，买东西，必须要用到数学；科学研究，学术研究也必定会用到很多数学计算。
建议高考不考数学的人，一般是认为数学只要学点基础的就可以了。没必要太深入学习。毕竟出来工作了，也很少用到复杂的数学知识。 这有一定的道理，但并不能以偏概全。毕竟读书和毕业之后出来做什么工作，这个是没有直接联系的。

其实，最好的建议是看学生的特质来定。就像以前的3+x科一样。我们可以给学生更多选择。比如偏文科的学生，数学不纳入必考项，可以做选修课程来攻读。偏理科的学生，把英语等 科目纳入非必考项，做选修课来完成。 这样既让学生减轻了学习压力，也让学习可以投入更多的精力在自己喜欢的科目上面，把自己的专长特长发挥好，以后出来社会，在相关的岗位上发挥最大的作用。

5. 高中数学不好，是不是会在高考拉开很大差距？

数学作为一门基础学科，表面上是独立的，但实际上与物理化学密切相关。高中数学不好，其他两门都会受到影响，尤其是报考理科专业的。因为高中学习很紧张，几乎没有喘息的机会，很多学科齐头并进，赶进度，即使是为了适应新高考制度后的新课程改革，这种情况也无法改变。高中数学不仅难，而且很抽象，需要快速的思维能力才能学好；相对物理化学都是以数学为基础，内容比较深奥，难以理解。数学不好，理化成绩也不会突出。如果考理科，很难考高分。

因为很多学文学的人数学成绩很差，但是历史以外的都很好，所以这样的学生很多。想要超越他们，就得有一个突如其来的数学成绩。数学作为高考中最重要的科目，在高考中起着至关重要的作用。我高考已经十年了，但是我学的是文科。对于文科生来说，数学的作用更加明显。听了一句话，高考成绩差了一分。在河北，一个操场的人数是可以错过的。

虽然有些夸张，但我还是看到了分数在高考中的重要性。数学是文科生唯一的理科，影响不言而喻。想象一下，一科可以拉其他同学几分，其他科好的话，总分就还行。对于文科生来说，数学是最重要的分数，因为语文、历史、地理、政治等科目的分数拉不了多少，所以可以说考数学的人考的是好大学。对于理科生来说，如果数学不是很好，说明他的推理、归纳、总结等能力不是很强，所以对物理、化学、生物的感受也不是太强。

综合学习得高分的人，数学成绩一定很优秀。高中数学差，对高考影响很大。其实不管考生以后想往哪个方向发展，数学成绩的好坏都是很重要的。进入高中的学生要注意不要任性。高中学习对我们来说很重要，因为高中学习的质量决定了我们未来择校的方向。所以我希望刚入高中的同学，好好学习各种科目，以后不要掉队。弥补是一件很辛苦的事情。

6. 考生普遍反应今年高考的数学题特别难，有必要学这么深奥吗？

我觉得还是有必要学这么深奥的，虽然今年高考的数学题很难，甚至很多学霸都应付不来，但我想说的还是今年的高考考查的比较灵活，需要学生学会举一反三，灵活运用。只要打牢基础，就算题目的花样再多，也不会超出所学的范围。所以并不是题出的深奥，而是有必要学的灵活。再深奥的题目也只是把平时所学的知识经过变通进行考察。

第一，为了落实树人的根本任务，促进学生的全面发展，高中数学有必要学得深奥。很多高中的学生只会做题，也只会做简单的题，题目稍微一变，就不知道考察的什么内容，这样死读书的做法是万万不可的。所以高考的趋势也是更加灵活多变，也考察学生举一反三的能力。有时候可能题目并不是那么难，只是学生没有理解题意罢了，平时多做积累，考场上也不会不会。

第二，素质教育之下，学生们的学得深奥且多样，要更加注重学生的应用能力，而不是应试能力。我觉得要促进学生的德智体美全面发展，也要体现新高考的不一样。而高考数学更要突出学科特点，更要强化基础的考察，也要突出学生的关键能力。让学生能够在大学中更好的衔接。而且这样的高考也是为了服务双减政策，提升助力基础教育。

第三，高考数学的难度肯定有，但也有很多基础题，也有提高题，学生学的深奥还是很有必要的。高考这样出题，也是为了避免学生的思维固化，因为很多高三的学生刷题很多，遇到过很多相似题型，其实并没有在根本上提升。而高考肯定会出现新题型，有些学生可能适应不了。也会误认为题目出的深奥。而学生平时学的深奥也有助于思维的成长。

7. 数学学考没过可以高考吗

数学学考没过可以高考的【摘要】
数学学考没过可以高考吗【提问】
数学学考没过可以高考的【回答】
谢谢🙏【提问】
1.学业水平测试不及格能参加高考。2.学考没过可以参加高考。 但是，报名高考时不是高中毕业生，高中毕业生是指具有高中学历的学生，包含普通高中、职业高中的毕业生，拿到毕业证才叫毕业生，没有毕业证的是具有高中同等学力的考生，可以参加高考。3.学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。 学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价...【回答】
没考过可以补考的【回答】
考过了才能拿到高中毕业证哦【回答】

8. 怎样才能学好数学啊，我高三了，高考在即，可是数学却总是考得很差，而且数学直接影响着我是能考一本还是

我大学学的是不是数学，但是拿了全国数学建模大赛一等奖，非炫耀，只是单纯喜欢。
不管你是文理那科，我只说我心中的数学，我是理科生，学习数学多年来从数的运算，到方程，集合（解析几何），微积分，线代，概率论统计，到抽象，到模糊数学。给我最深刻的就是，学习数学，第一就是切忌浅尝辄止！意思不是说做题做得少！而是认真理解分析不能停留在表面的东西，而不是在乎你多多少题目。打个比方一道题错了，错误出现在求定义域不对，那么你就很有必要把课本定义再看一遍！然后把这个题型记下来，换个题型在做，定义域在变幻，自己是否还能求？这个是深刻！第二，积累，面对考试而言，我是比较厌恶这种掌握知识的压迫方法的，但是考试最重要的是基础，你基础好了，OK了，数学一样的，积累，不是做多少题，而是你意识到自己哪方面不足，解析几何不好，那么是整体不好还是解析几何某种方法不会？上学的时候老师总会强调错题的重要？有几个在意的？我高中同学做到了三年错题！他考上了中国石油 石油工程，北京的，我没有，我与中财失之交臂。我感觉自己聪明，是自作聪明。
第三，总结，错题的意义在于让你找到了知识的盲点，积累的作用是让你活学活用，总结的意义是让你面对全新的题型，有思路，又解法。如何总结？错题有了，课本看了，习题做了，那好，你会接着犯错，那么为什么又错？错在哪？这次错了要强调思路对比，不仅找出来错误原因，把之前做过类似的错题拿出来，看有没有新的见解，记下来，好记性不如烂笔头。经典题型要有深刻的印象每一步都要清晰。
高考说白了是新瓶旧酒，年年花相似，岁岁人不同。关键不是怕你不懂，而是你没有意识到自己哪方面不会，即使都不会又如何？我不是数学专业的，比赛时候，一本书一本书看，凡第一页，我几乎都看不懂,3天2夜睡了8个小时，抛弃你的担忧去做，去问，不是停留在想就可以解决问题的。大学准备考研回首看高中数学最大的特点就是知识点少！派生的题型却多！高中数学就那几部分，题型却是上百倍！先把基础做好，什么是基础？课本就是！课本的定义，性质，定理，每一条都清晰么？不可能吧！例题你有印象么？错了一道题你知道那部分知识么？用到了什么性质，定理，自己不会？课本那个例题讲了这个定理知识，记得么？错题旁标注这个例题位置，做了么？再错相同的问题一样的知识不一样的题型，或者融合了其他的知识，新的错题你又认真分析了么，不懂得问了么？害羞？总不比哭泣？懊恼有什么用？120的高考数学基础分值在我所说的里面，高考数学最大的特点是永远经不起推敲的！？为什么？很有意思的是当你昨晚一道数学题你心想很有意思，你就会有数学的乐趣了，高考推敲来推敲去，最经不起推敲的是真题。因为高考有大纲，你不用指望自己理解大纲了，你永远把握不不了的，你老是也不可能，出题人才行！出题人的意志反应在高考真题里，基础OK了，做真题吧，把近十年的考题分析透了，OK了数学130没有问题！我考了134，考石油的那个考了146.这就是差距。
这是我数学多年的体会，和对高中数学的看法。同勉吧，手打，祝愿你能感觉到数学的乐趣。