六年级上册语文期末测试卷及答案

1. 六年级上册语文期末测试卷及答案

　　面对六年级语文期末考试的复习，需要适当做些语文期末试卷的题目来巩固知识,，努力就会考出自己满意的学习成绩。以下是我给你推荐的六年级上册语文期末测试卷及参考答案，希望对你有帮助!
       　　六年级上册语文期末测试卷   
    　　一、看拼音，写词语。(4分)
   
    　　yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào( )( )( )( )
   
    　　pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí( )( )( )( )
   
    　　二、补充词语，并解释所填字的意思。(6分)
   
    　　争先( )后——( ) 面面相( )——( )
   
    　　自强不( )——( ) 名不( )传——( )
   
    　　如雷( )耳——( ) ( )头丧气——( )
   
    　　三、我会选。(5分)
   
    　　1、下面哪篇不属于写人的文章。()
   
    　　A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》
   
    　　2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是( )
   
    　　A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象
   
    　　C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象
   
    　　3、下面哪个故事不是三国故事()
   
    　　A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
   
    　　4、“扬长避短”中“扬”的意思是()
   
    　　A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播
   
    　　5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是()
   
    　　A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长
   
    　　四、用修改符号修改下面语段中的错误。(5分)
   
    　　这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
   
    　　五、判断题。(10分)
   
    　　1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )
   
    　　2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。( )
   
    　　3、“曹操”是《水浒传》中的人物。( )
   
    　　4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。( )
   
    　　5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。( )
   
    　　6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。( )
   
    　　7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。( )
   
    　　8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。( )
   
    　　9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。( )
   
    　　10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。( )
   
    　　六、理解含义深刻的句子。(4分)
   
    　　“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_______________________________________________________
   
    　　2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
   
    　　我对这句话的理解是_________________________________________
   
    　　七、积累与运用。(10分)
   
    　　1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
   
    　　_________、____________、_____________、_______________________。
   
    　　2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。
   
    　　3、我能默写一首托物言志的诗。
   
    　　_____________ _____________ _____________ _____________
   
    　　4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句______________________。
   
    　　5、在书房里可以贴上这样一句名人名__________________________。
   
    　　6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱;___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙;__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)
   
    　　7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的 “将”指的是__________________，“相”指的是________________。
   
    　　八、口语交际。(5分)
   
    　　小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。
   
    　　小军的言外之意是___________________________________________
   
    　　小军还可以这样对小明说：“________________________________。”
   
    　　听了小军的话，小明应该这样来回答：___________________________
   
    　　九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。(21分)
   
    　　(一)课内阅读(6分)
   
    　　矛与盾
   
    　　楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。
   
    　　1、解释带点的字。(2分)
   
    　　其人弗能应也。 弗：___________ 应：______________
   
    　　誉之曰 誉：________________ 曰：________________
   
    　　2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”这句话的意思是_________________，应读出_____________________的语气。(2分)
   
    　　3、这个寓言故事的寓意是_______________________________(2分)
   
    　　(二)课外阅读(15分)
   
    　　“成”与“功”
   
    　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。
   
    　　晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
   
    　　一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
   
    　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?
   
    　　李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目 的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 史记 的诞生
   
    　　在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以()坐着羡慕别人“成”，()站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
   
    　　1、请在括号里填上合适的关联词。(1分)
   
    　　2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。(2分)
   
    　　3、按要求写词语。(2分)
   
    　　写近义词：艰苦——( )爱慕——( )
   
    　　写反义词：需要——( )廉价——( )
   
    　　4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。(1分)
   
    　　_____________________________________________________________________________________________________________________。
   
    　　5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。(2分)
   
    　　仿写：任何________________________都_______________________;
   
    　　任何________________________都________________________。
   
    　　6、根据文章内容填空。(2分)
   
    　　“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_____________，功是成的__________。成功对于懒汉来说是__________________，对于奋斗者来说又是_________________________的。
   
    　　7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(3分)
   
    　　______________________________________________________________________________________________________________________
   
    　　__________________________________________________________。
   
    　　8、“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。(2分)
   
    　　______________________________________________________________________________________________________________________
   
    　　十、轻松习作。(30分)
   
    　　题目： __________我想对你说。
   
    　　要求：1.将题目补充完整。
   
    　　2.中心明确，内容具体，
   
    　　3.字数在450字以上。
       　　六年级上册语文期末测试卷答案   
    　　一、看拼音，写词语。(4分)
   
    　　yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào
   
    　　(愚蠢 )(瘫痪 )( 蜿蜒)( 陡峭)
   
    　　pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí
   
    　　(澎湃 )(腼腆 )(谨慎 )(荆棘)
   
    　　二、补充词语，并解释所填字的意思。(6分)
   
    　　争先(恐 )后——(害怕 ) 面面相(觑)——(看 )
   
    　　自强不(息 )——(停止 ) 名不(虚)传——(虚假 )
   
    　　如雷(贯)耳——(贯:贯穿，进入 ) (垂 )头丧气——(
   
    　　1、下面哪篇不属于写人的文章。(B )
   
    　　A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》
   
    　　2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是(B )
   
    　　A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象
   
    　　C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象
   
    　　3、下面哪个故事不是三国故事(D )
   
    　　A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
   
    　　4、“扬长避短”中“扬”的意思是(C )
   
    　　A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播
   
    　　5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是(A )
   
    　　A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长
   
    　　四、用修改符号修改下面语段中的错误。(5分)不好意思，不会打修改符号
   
    　　这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮(蓝)天白云倒映着(在)水中，塘中荷花点点;(村后是一清翠的竹林，)竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，(村后是一清翠的竹林，放前边)到过这里的们都说它真像一副(幅)漂亮美丽(任意去掉一个)的风景画。
   
    　　五、判断题。(10分)
   
    　　1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。(x )
   
    　　2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。(对)
   
    　　3、“曹操”是《水浒传》中的人物。(错)
   
    　　4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。( 错)
   
    　　5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。( 对)
   
    　　6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。(对)
   
    　　7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。( 错 南宋)
   
    　　8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。(对 )
   
    　　9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。(错)
   
    　　10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。(对)
   
    　　六、理解含义深刻的句子。(4分)
   
    　　“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的，这从“嘴上带着微笑”可以看出;第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦了。这两个“幸福”的实际意义就是受罪和死亡。
   
    　　2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
   
    　　我对这句话的理解是___父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。_______
   
    　　七、积累与运用。(10分)
   
    　　1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
   
    　　_守株待兔__、__亡羊补牢__、__自相矛盾__、___掩耳盗铃___。
   
    　　2、《黄河大合唱》是由_______光末然、_______写的词，___冼星海____________谱的曲。
   
    　　3、我能默写一首托物言志的诗。
   
    　　石灰吟 于谦
   
    　　千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
   
    　　4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴____。
   
    　　5、在书房里可以贴上这样一句名人名___书籍是人类进步的阶梯_。
   
    　　6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱;____《索溪峪的野》__和____《迷人的张家界》___让我感受到大自然的奇妙;__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)(这个很抱歉，对课文不够熟悉，无法作答)
   
    　　7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是___完璧归赵____、____渑池之会______、___负荆请罪___。课题中的 “将”指的是___廉颇_____，“相”指的是___蔺相如__。
   
    　　八、口语交际。(5分)
   
    　　小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。
   
    　　小军的言外之意是：你不讲究集体卫生。
   
    　　小军还可以这样对小明说：“ ___请保持环境卫生______。”
   
    　　听了小军的话，小明应该这样来回答：“__我错了，今后一定改正。__
   
    　　九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。(21分)
   
    　　(一)课内阅读(6分)
   
    　　矛与盾
   
    　　楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。
   
    　　1、解释带点的字。(2分)
   
    　　其人弗能应也。 弗：__不能__ 应：__回答__
   
    　　誉之曰 誉：____夸奖____ 曰：___说___
   
    　　2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”这句话的意思是__用你的矛去刺你的盾，会怎么样?__，应读出___嘲弄、讽刺___的语气。(2分)
   
    　　3、这个寓言故事的寓意是___寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律__(2分)
   
    　　(二)课外阅读(15分)
   
    　　“成”与“功”
   
    　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。
   
    　　晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
   
    　　一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
   
    　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?
   
    　　李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目 》的问世，司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 《史记 》的诞生。
   
    　　在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以(与其)坐着羡慕别人“成”，(不如)站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
   
    　　1、请在括号里填上合适的关联词。(1分)(已填上)
   
    　　2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。(2分)(已加上)
   
    　　3、按要求写词语。(2分)
   
    　　写近义词：艰苦——(艰难 )爱慕——(倾慕 )
   
    　　写反义词：需要——(多余 )廉价——(昂贵 )
   
    　　4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。(1分)
   
    　　___是反问句吧，那我们还要成功干吗?改为：我们就不用要成功了。
   
    　　5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。(2分)
   
    　　仿写：任何___一次发明的成功__都___需要发明者千百次的努力;
   
    　　任何___一个奖牌____都___要运动员付出无数的汗水________。
   
    　　6、根据文章内容填空。(2分)
   
    　　“成”和“功”有着密切的关系，成是功的__积累__，功是成的__基础_。成功对于懒汉来说是__遥不可及__的，对于奋斗者来说又是___必然的______的。
   
    　　7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(3分)
   
    　　王羲之，20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣
   
    　　李时珍历尽艰辛，写成《本草纲目》
   
    　　司马迁忍辱负重，写成《史记》
   
    　　8、“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。(2分)
   
    　　只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事
   
    　　十、轻松习作。(30分)略
   
     
   
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2. 六年级上册语文期末试卷和答案

 　　 一基础知识(36分) 
   　　 1.读拼音，写词语(13分) 
   　　aoxiang zhàn shuǐ sōu chá jiān áo shùn jiān
   　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
   　　zhòu rán kǎn kě fēn wéi huī fù ruì lì
   　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
   　　feì téng jiě shi là jiao
   　　( ) ( ) ( )
   　　 2.读词语,选正确读音。(8分) 
   　　盛(shèng chéng)开 扒(bā pá)手 黧(lí xūn)黑
   　　舀(yǎo áo)水 砭(biān fán)骨 沏(qī qiē)茶
   　　炯(jiǒng jǒng)炯有神 肆无忌惮(dàn tán)
   　　 3.根据句子的意思，选择加点字的读音。(3分) 
   　　(1) 小明的听觉(jué jiào)非常好，可他睡觉(jué jiào)时，妈妈怎么叫他，他都不醒。
   　　(2) 请你把钢钉(dìnɡ dīnɡ)钉(dìnɡ dīnɡ)在墙上。
   　　(3) 西藏(zànɡ cánɡ)是个美丽富饶的地方，地下藏(zànɡ cánɡ)有许多宝藏(zànɡ cánɡ)。
   　　 4.比一比，然后组词(5分) 
   　　碾( ) 砍( ) 摇 ( ) 黧( ) 疏( )
   　　辗( ) 坎( ) 遥( ) 黎( ) 蔬( )
   　　 5.补充词语(8分) 
   　　夜( )( )日 ( )( )奋战 ( )( )法外
   　　( )( )过境 春寒( )( ) ( )无( )惮 与人( )( ) 来( )去( )
   　　 6.修改下列病句(4分 )
   　　(1)山腰里，开着一大片火红的杜鹃花，五颜六色，好看极了。
   　　(2)每晚都是这样工作的。
   　　 二、阅读感悟(29分) 
   　　(一)本册书中你积累了很多平等待人名言警句吧，把你积累的写出两句。(4分)
   　　(二)默写《早梅》《新柳》(8分)
   　　__________________ __________________
   　　__________________ __________________
   　　__________________ __________________
   　　__________________ __________________
   　　__________________ __________________
   　　(三)、根据课文内容填空(7分)
   　　总理站在( )找来的几只( )上，( )不时地掀起他的蓝色中山装的( )。总理面对群众( )，脸上闪现着( )的神情。
   　　突然，就像猛然( )一样，会场上又响起一阵( )和( )。这欢呼声发自人们的( )，是那么( )，那么( )!它在冀南平原这个( )的村庄上空，久久地( )，( )--------
   　　(四)阅读短文，回答问题(10分)
   　　今夜，星斗满天，我望着那亮晶晶的星星出神。
   　　星星多美呀!一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹( )透亮，扑闪闪的，活像顽童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀!好像是渔人们撒下的航( )标( )，被波浪摇得一闪一闪地发着亮光。又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律( )在夜空中飘荡。星星多可爱呀!小的星星眨着眼向我问好，大的星星则侧着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。星星多神奇呀!银闪闪的，像一颗颗钻石。我总是梦想着把她们摘下来，穿成一串亮的项链，戴在自己的脖子上，那该有多美丽呀!
   　　“嗖---”雍(yōnɡ)容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了。她那翩翩的舞姿，多么潇洒，多么令人着迷。我都想跳个舞和她比一比了!
   　　我喜欢星星，它仅有那一点光芒，却无私地奉献出来，点缀着深蓝色的'天空。这种精神比她的美丽更令人喜爱。
   　　1、给带点的字注音。(1.5分)
   　　2.作者在第二自然段从四个方面描写星星，并且都是用“总写--分述”的句式来写的。请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面。(2分)
   　　(1)____________________________________
   　　(2)____________________________________
   　　(3)____________________________________
   　　(4)____________________________________
   　　3.从文中找出一个你喜欢的比喻句写在下面，并说说把什么比作什么。(2分)
   　　____________________________________
   　　4.用“---”画出文中把星星当作人来描写的句子。(1分)
   　　5.写写你对最后一段话的理解。(2分)
   　　5.“雍容华贵”中的“雍”字按部首查字法，部首是( );应查的笔画数是( )，总笔画数是( )。(1.5分)
   　　 三、表达应用(35分) 
   　　 (一)口语交际说一段话(5分 )
   　　生活中怎样平等待人：
   　　 (二)习作(30分) 
   　　1. 写一件你亲身经历的事，一定要把你的感受写出来。
   　　2. 从这学期读过的课外读物中选一篇喜欢的文章，写一篇读后感。要求：(1)自选内容;(2)题目自拟;(3)语言通顺、连贯;
   　　(4)400字以内
   　　 答案： 
   　　 一、基础知识(36分) 
   　　 1.读拼音，写词语(13分) 
   　　翱翔 蘸水 搜查 瞬间 骤然 坎坷
   　　恢复 锐利 沸腾 解释 辣椒
   　　 2.读词语,选正确读音。(8分) 
   　　盛(shèng)开 扒(pá)手 黧(lí)黑
   　　舀(yǎo)水 砭(biān)骨 沏(qī)茶
   　　炯(jiǒng)炯有神 肆无忌惮(dàn)
   　　 3.根据句子的意思，选择加点字的读音。(3分) 
   　　(1)听觉(jué)睡觉(jiào)
   　　(2)钢钉(dīnɡ)钉(dìnɡ)在墙上。
   　　(3) 西藏(zànɡ)，地下藏(zànɡ cánɡ)有许多宝藏(zànɡ cánɡ)。
   　　 4 、 略 
   　　 5 、夜(以)(继)日 (浴)(血)奋战 (逍)(遥)法外
   　　(招)(摇)过境 春寒(料)(峭) (肆)无(忌)惮 与人( 为)(善 ) 来( 龙 )去(脉 )
   　　 6 、(1)去掉“五颜六色”
   　　(2)缺少主语
   　　 二、 
   　　(一)略 (二)略
   　　(三)临时 朩箱 凛冽的寒风 衣襟 迎风伫立 无比激动 暴发的山洪 热烈的掌声 欢呼声 心灵深处 响亮 激越 普普通通 回荡着 回荡着
   　　(四)
   　　⑴jīngyíng hángbiāo xuánlǜ
   　　⑵星星多有趣呀!
   　　星星多可爱呀!
   　　星星多神奇呀!
   　　星星多美呀!

3. 六年级上册语文期末试卷及附答案

  一、基础知识。   
   1．看拼音写字词，相信你一定能写得端正、美观。
   qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ
   mò sòu lún yì
   生 咳 囫 吞枣 扬顿挫
   2.把下列成语补充完整。
   （ ）然大（ ） 曲（ ）和（ ） （ ）连忘（ ）
   苟延（ ）（ ） （ ）（ ）共赏 （ ）高（ ）烈
   3.下列词语中有错别字的一组是（ ）
   A．横遭不幸 久别重逢 浴血搏杀 漫不经心
   B．焦燥不安 震耳欲聋 饱经风霜 牛毛细雨
   C．风雨同舟 和蔼可亲 心惊肉跳 十指连心
   D．怒目圆睁 惹人讥笑 寝不安席 百折不挠
   4.按要求改写句子的意思。
   （1）老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧!”（请转述一下老师说的话）
   （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（请按照这个句子的表达方法仿写一个句子）
    二、语言积累。 
   1、郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。”，你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗?
   2、先按原文填空，再回答问题。
   （1）好雨知时节，当春乃发生。____________________，__________________。本首诗处处体现了诗人的_____________心情。
   （2）伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，________________!”志在流水，钟子期曰：“善哉，___________________!”。
   （3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
   请仿照上面的句式写一个句子：________________________________________
   。
   （4）诚者，天之道也；____________________________________________
   （5）其实地上没有路，____________________________________________
   （6）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子：
   ___________ _____ _
   （7）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的意思写出来______________________________________________________________________
   加分题：活学活用。（可以加五分哦~）
   （1）皇甫东想为自己的理发店选副对联，请在选中的括号里打“√”。
   ①不教白发催人老，更喜春风满面生。（ ）
   ②美味招来云外客，清香引出洞中仙。（ ）
   ③架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄。（ ）
   （2）将下列词语排列成一副通顺的对联。
   且读 千年事 欲知 万本书 今古 中西
   ___________ _____，_________ _______。
   读这副对联，你联想到的一句名言是：___________________________ _____。
    三、课内阅读 
   1.下面是《穷人》中的一段话，请仔细阅读，完成下面的练习。
   渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
   （1） 请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面，细致传神的刻画了渔夫做出决断前
   后思考的过程的。
   （2） 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由。
   （3）读了以上这段话，有人说，渔夫没有桑娜那样高尚，因为他收养两个孩子是经过思虑后才决定的，而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱回了家。你同意这种看法吗?
   2.下面是《老人与海鸥》中的两段话，仔细阅读回答问题。
   海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
   当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
   (1)这两段描写，写出了海鸥对老人的深厚情谊，作者是如何表达海鸥对老人的这种深厚感情?
   (2)短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?_____________________________
   ____________________________________________________________________
   (3)读了这段话，你有什么想说的，把你想说的.话写下来。
    四、课外阅读 
   成功的起点
   法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
   这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方[撒 洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转[zhuǎn zhuàn]。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。
   科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运[? 。]
   在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们[虽然 不是]不想离开那儿，[但是 而是]尝试了多次都失败了。肯莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。
   如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。
   生活中，我们太习[贯 惯]于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略[lüè nüè]了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先 取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。
   （1）用“＼”划去短文[ ]里不正确的字、拼音和标点。
   （2）根据意思选摘文中词语。
   ①经得起人们仔细体会。（ ）
   ②精神、力气消耗已尽。（ ）
   ③表示另开一条路或另创一种方法。（ ）
   ④事情出乎意料，让人难以相信。（ ）
   （3）按要求画句子。
   ①用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
   ②用“ ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
   （4）下面与原文意思一致的语句是___。
   ①人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走下去
   ②人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去
   ③人能走多远关键取决于你站在哪儿，有时也考虑选准方向，持久稳健地走下去
   （5）选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯莱文的行走特点。
   ①“毛毛虫”、比塞尔人：____________ __________
   ②肯莱文：______________ ____
   （6）为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例：
   一是____________________________________________________________；
   二是____________________________________________________________。
   （7）成功的起点是什么?请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。
   加分题：第六组的综合性学习，一定让你对诗歌有了更多的了解。下面考考你，你能将这些诗句活用到各种语境中去吗？（填写序号）（全对可以加五分哦~）
   ①江南忆，最忆是江南。②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。③好雨知时节，当春乃发生。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。⑤水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
   （1）春天的一个夜晚，当我正在看书的时候，忽然听见窗外雨声沙沙。啊下雨了！真是“ ”呀！
   （2）杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“ ”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“ ”的情景。游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早就说过“ ”。难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“ ”。
    五、习作。 
   有时候一句话可以改变一个人的人生道路。我们所读的《“精彩极了”与“糟糕透了”》中，巴迪的成长不就是因为一句话吗?那么，在你的生活中有没有让你永远难忘的一句话呢?请以《难忘的那句话》为题写一篇作文，讲讲你的故事。
    试题答案 
   （时间：90分钟。满分：100分+10分）
   一、基础知识。（21分）1．（9分）勤勉 朦胧 魁梧 忧虑 陌 咳嗽 囫囵 抑扬
   2.（6分）恍 悟 高 寡 流 返 残喘 雅俗 兴 采 3.（2分）B
   4.（4分）（1）老师说，同学们太累了，他今天就不布置作业了，让我们在家看看书。（2分）
   （2）拟人句一分，句型和原句相似一分。
   二、语言积累。（17分）1.一句一分。（2分）
   2.（1）随风潜入夜，润物细无声。喜悦（2分）（2）峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河（2分） （3）困难 嘲笑 毅然 开山 架桥 陡坡铲平（3分）仿写句式（2分） （4）诚之背者，人之道也 （1分）（5）走的人多了，也就成了路 （1分） （6）仿写人物心理描写的句子（2分） （7）（2分）关键词：“黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。
   加分题：（5分）（1） ①（2分） （2）欲知今古千年事 且读中西万本书（1分） 名言与读书有关即可。（2分）
   三、课内阅读（13分）1、（1）（2分）作者是通过描写渔夫的神态（表情）、语言、动作，细致传神的刻画了渔夫做出决断前后思考的过程的。 （2）（3分）两个“嗯”字；“熬”等，不唯一，只要理由充分即可。 （3）（2分）不同意。这段是细致地描写了渔夫作出决定前思考的过程，说明渔夫和桑拿一样，宁可自己受苦，也要帮助他人。
   2.(1)作者是抓住海鸥异乎寻常的举动，表达海鸥对老人的这种深厚感情的。（2分）
   （2）（2分）“飞”比较慢，不像“扑”那么急切，“扑”更能表现海鸥与老人间深厚的感情，所以用“扑”更合适。（3）（2分）
   四、（19分）（1）（3分）洒 zhuǎn 。 虽然 但是 贯 nüè去掉。 （2）（4分） ①耐人寻味 ②精疲力竭③另辟蹊径④难以置信 （3）（2分）①毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，……终于精疲力竭，相继而亡。 ②原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图……走的，从来没有人想过另辟蹊径。（4）（2分）②
   （5）（2分） ①盲目地跟随 ②另辟蹊径（6）一是法国科学家做的毛毛虫实验；二是肯莱文另辟蹊径走出了沙漠。（3分）（7）（3分）关键词：准确判断、选准方向，不盲目跟随。加分题：（5分）③④②⑤① 五、（30分）

4. 人教版小学语文六年级上册期末试卷答案

一、陶醉 凝重 咳嗽 德高望重 抱歉 静谧 眷恋 焦躁不安
二、1、七上八下 前因后果 古今中外 左邻右舍
2、唇亡齿寒 抓耳挠腮 目不转睛  手足无措
3、响遏行云
三、1、③ ① ②         2、②⑤④③      3、③②①  
四、1、比喻  2、拟人  3、夸张  4、排比  5、设问
五、1、他的心里一定有飞翔的欧群
2、有什么事比锻炼身体，增强体质更重要？
3、鲁迅在回信中说，我的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
六、（一）天净沙 秋思  枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。     伯牙鼓琴  伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
（二）1、二心集 而已集  故乡   爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少  横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 2、忘记了 3、梨花   桂花   稻花   菊花  桃花  荷花  
七、略   
问题补充：1、m man ②⑤④                 其他的，不好意思哦，我上初中呢，忘的都差不多了、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

5. 六年级上册语文期末试卷

人教版小学语文六年级上册期末试卷
一、根据拼音写词语。（10分）

 

táo zuì      nínɡ zhònɡ   ké sòu     　　dé gāo wàng zhòng

(         )  (         )   (         )   (                    )

bào qiàn       jìnɡ mì     juàn liàn   　　jiāo zhào bù ān

(         )　 (          ) (         )    (                  )

 

二、     按要求写成语。（5分）

 

1.写四个含反义词的成语：

（             ）（             ）（             ）（             ）

 

2.写出四个含有人体名称的成语：

（             ）（             ）（             ）（             ）

 

3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（         ）。（1分）

 

三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）

 

1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美

 　祭器很讲究（   ）     讲究卫生（    ）     这里的技术是大有讲究的（    ）

 

2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡

 　变故（    ）      病故（    ）     沾亲带故（    ）     故乡（    ）

 

3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。

 　钟子期必得之（   ） 赤子之心（    ）    送孟浩然之广陵（    ）

 

四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）

 

1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。                       （       ）

 

2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。     （       ）

 

3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。                         （       ）

 

4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。  （       ）

 

　5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（       ）

 

五、改写句子。（6分）

 

1.缩写句子。

他的心里，一定是飞翔的鸥群。

                                        。

 

2.把陈述句改为反问句。

没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

                                        。

 

3.把下面的引述句改为转述句。

鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

                                                                 。

 

六、填空。（19分）

 

（一）根据课文内容填空。

 

1.默写《天净沙·秋》：                 ，                       ，                 。青山绿水，                 。（4分）

 

2.牙谓                 ，乃                  ，终身         。（3分）

 

（二）填空。

 

1.鲁迅原名         ，浙江         人。他一生创作了许多作品，作品集有《        》、《         》等。《少年闰土》节选自他的小说《      》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个            、               、                        的人。写出一句鲁迅的名言：                                          。（4+1分）

 

2.詹天佑是我国       的爱国工程师。课文从               、                、               三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了                       、                    两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：                                        。（3+1分）

 

3.填写下面古诗词中的花名：（3分）

（1）忽如一夜春风来，千树万树     开。

（2）人闲       落，夜静春山空。

（3）       香里说丰年，听取蛙声一片。

（4）待到重阳日，还来就       。

（5）竹外       三两枝，春江水暖鸭先知。 

（6）接天莲叶无穷碧，映日       别样红。

 

七、阅读。(20分)

 

（一）阅读课文节选，完成练习。（7.5分）

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。

 

1.在“□”处给短文补上标点符号。 (3.5分)

 

2.桑娜在沉思什么？请用“~~~~~~~~”画出来。 (1分)

 

3.桑娜家穷，表现在哪些方面？(2分)                                                                       

 

4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是                      的人。(1分) 

 

（二）阅读短文，完成练习。（12.5分）

吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（    ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（    ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致   别致）的野餐了。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（     ）有遮阳蔽日之处，（    ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶   惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

 

1.用音序查字法查“漫”，应先查音序（    ），再查音节（    ）。

“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2）到处都是；（3）莫，不要； （4）不受约束，随便；（5）广阔，长。

“漫天风沙”的“漫”应选第（ ）条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第（ ）条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第（ ）条解释。（2.5分）

 

2.用“     ”划出文中括号里合适的词。（2分）

 

3.在文中的括号内填入合适的关联词。（2分）

 

4.人们把吐鲁番称作         、        。（1分）

 

5.人们把横贯整个盆地的一座山称为          ，理由有两点：（1）                     ；（2）                 。（1.5分）

 

6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：（1）                      （2）                  。其中第一、二自然段则分别运用了          、          等说明方法。（2分）

 

7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以                    ，栽种桃树、梨树，可以                    。从中可以看出吐鲁番人的                        。（1.5分）

 

八、作文（30分）

 

题目：真没想到

提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在500字以上。

6. 6年级上册语文期末试卷答案

六年级语文上册期末试卷

第一部分：基础与积累（30 分）
一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（4分）
miǎn        kuí             hú lún                   náo    
勤（   ）     （    ）梧     （        ）吞枣        阻（    ）  
  yì          cuò               mì
（    ）扬顿（    ）        静（     ）
二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（5分）
久别重（    ）       恍然大（    ）         和（    ）可亲  
  （    ）崖峭壁         笔走龙（    ）         独具（    ）心
描写外貌：                                        
描写心理：                                        
三、按要求写句子，小心哦！（4分）
     ①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分）
       反问句：                                                                          
     ②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分）
       仿写句子：                                                                               
     ③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分）
       加上合适的关联词：                                                                        
     ④ 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（1分）
      修改：                                                                                       
 
四、语言积累、运用，加油哦！（共13分）
 1、填空：（6分）
   ①造物无言却有情，                                      。
   ②                                          ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
   ③                               ，不能动人  。
   ④珍惜自然资源 ，                                     。
   ⑤                      ，俯首甘为孺子牛 。
   ⑥ 写一句课外积累的类似的句子：                                   
2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《                         》，
因为：                                                                              。（2分）

 3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们                                                                    ，你是怎样学到这一方法的？                                                                      。（2分）

  4、判断题，对的打   ，错的打×。（3分）
   ①万里长城是世界最长的古代防御工事。（   ）
②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。（   ）
③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。（    ）
 
五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。（4分）
                                                  
                                                                                                                                                                  
                                                                                            
                                                                        
我喜欢这首诗的原因是：                                                  
                                                                        
 
第二部分：阅读（30 %）
一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导  异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng   kòng  ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín  yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
 
1、划去文中错误的字或读音。（3分）    
 
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“     ”划出来。（2分）
 
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“     ”划出来。（2分）
 
4、从划线句子中，我体会到了                                              
                                                                 （2分） 
 
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（    ）（2分）
A、表示列举的省略    B、表示话未说完      C、语意末尽   
 
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )
                                                      
 
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）                
二、阅读以下文段，回答问题。（15分）            
                                            
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。

7. 六年级上册语文期末试卷

一、	基础知识。（5小题，共26分。）
1、	读音节，找词语朋友。（10分）
táo zuì   nínɡ zhònɡ   wǎn lián   ēn cì    hú lún tūn zǎo
(     ) (          ) (        ) (      ) (                 )
zī rùn   kuí  wú    zhēn zhì    miǎn lì    xuán yá qiào bì
(      ) (        ) (        )  (       ) (                 )
2、	读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）
镌刻（juān  juàn）   抚摩（mó  mē）      扁舟（biān  piān）     阻挠（náo  ráo）     
塑料（suò  sù）      挫折（cuō cuò）     归宿（sù  xiǔ ）       瘦削（xiāo  xuē）
3、	请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）
陡（   ）的悬崖     胜利的（   ）息    俊（   ）的姑娘    （   ）好的铅笔   
弥漫的（   ）烟     畅（   ）的商品   （   ）遥自在的生活   元（   ）佳节
4、	按要求填空，你一定行的。（4分）
“巷”字用音序查字法先查音序（    ），再查音节（    ）。按部首查字法先查（    ）部，再查（    ）画。能组成词语（        ）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。  字意是（     ）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。          字意是（     ）
剩下一个义项可以组词为（       ）
5、	成语大比拼。（4分）
风（   ）同（   ）    （   ）崖（   ）壁     （   ）（   ）无比     和（   ）可（   ）    （   ）扬顿（   ）   （   ）高（   ）重      (    )不（   ）席     张（   ）李（   ） 
二、积累运用。（3小题，共20分。）
1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。（每空1分）
（1）	鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
（2）	﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
（3）	﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4）	但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
（5）	大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。（每句2分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（4）月亮升起来了。（扩句）
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
三、	口语交际。（共3分。）  
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？

四、	阅读下面短文，回答问题。（7小题，共21分。）
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（5分）
戛然而止（    ）  硕果（    ）  伴和（    ）  步履（    ）  雕琢（    ）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（3分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）
五、	习作：（30分）
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
答案及解析：
一、	基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
陶醉   凝重   挽联   恩赐   囫囵吞枣   滋润   魁梧   真挚   勉励   悬崖峭壁
解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌刻（juān  juàn）   抚摩（mó  mē）      扁舟（biān  piān）     阻挠（náo  ráo）     
塑料（suò  sù）      挫折（cuō cuò）     归宿（sù  xiǔ ）       瘦削（xiāo  xuē）
解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡（ 峭 ）的悬崖     胜利的（ 消 ）息    俊（ 俏  ）的姑娘    （ 削 ）好的铅笔   
弥漫的（ 硝 ）烟     畅（ 销 ）的商品   （ 逍 ）遥自在的生活   元（ 宵 ）佳节
解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、	按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ  ）。按部首查字法先查（ 己  ）部，再查（  6 ）画。能组成词语（  大街小巷  ）。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。  字意是（  ③  ）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。          字意是（  ①  ）
剩下一个义项可以组词为（ 漫山遍野  ）
解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风（ 雨）同（ 舟）   （ 悬）崖（ 峭 ）壁     （ 奇）（ 妙）无比    和（蔼 ）可（ 亲 ）    （ 抑）扬顿（ 挫）   （ 德）高（ 望）重      ( 寝 )不（ 安）席     张（ 冠）李（ 戴） 
解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。   
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）
人们常用  高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说  妙笔生花  。（后两个空答案不唯一）
解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。（每空1分）
（6）	鲁迅先生说过：“  横眉冷对千夫指  ，俯首甘为孺子牛。”
（7）	  不是花中偏爱菊  ，此花开尽更无花。
（8）	  轻诺  必寡信。这句名言告诉我们  轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用  。（此空答案不唯一，只要意思对即可）
（9）	但存  方寸地  ，留与  子孙耕  。
（10）	大漠沙如雪，  燕山月似钩  。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。（每句2分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。                    
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
老人叫住了我说，是他打扰了我吗？                              
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
这山中的一切，每一个都是我的朋友。                           
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。 
（4）月亮升起来了。（扩句）
皎洁的月亮慢慢地升起来了。                                   
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。   
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。                                
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。    
三、口语交际。
解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。（3分）
四、阅读短文，回答问题。
解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。（5分）
戛然而止（ jiá ）  硕果（ shuò ）  伴和（ hè ）  步履（ lǚ ）  雕琢（ zhuó ）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）
在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。    
解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。（3分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。      
6、（略）
7、（略） 
后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
五、习作：
要求：
1、用词准确，语句通顺，（5分）
3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；
一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。（15分）
3、中心突出，内容要有新意。（10分）

8. 人教版六年级上册语文期末试卷

人教版六年级上册语文测试卷一、 基础知识。（共40分。）1、 读音节，找词语朋友。（10分）táo zuì   nínɡ zhònɡ   wǎn lián   ēn cì    hú lún tūn zǎo(     ) (          ) (        ) (      ) (                 )zī rùn   kuí  wú    zhēn zhì    miǎn lì    xuán yá qiào bì(      ) (        ) (        )  (       ) (                 )2、形近字组词。（8分）挠（         ）    俏（         ）   竣（         ）  饥（        ）饶（         ）    峭（         ）   骏（         ）  肌（        ）3、 按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（    ），再查音节（    ）。按部首查字法先查（    ）部，再查（    ）画。能组成词语（        ）。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。  字意是（     ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。          字意是（     ）剩下一个义项可以组词为（       ）4、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）不同凡（    ） 余音绕 （     ） 古色古（     ） （    ）血搏杀  可见一(     )      独（    ）匠心  妙笔生（    ） 脍（    ）人口  巧（    ）天工  雅俗共（     ）我们可以用 （       ）来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用（       ）来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说（       ），而当我们读到一篇好文章时，我们可以说（      ）。二、积累运用。（共20分。）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。2、“（         ）的天空中挂着一轮（          ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（          ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（       ）。那猹却将身（       ）。反而从他的胯下（         ）了。”这段话选择自课文《        》，作者是（         ）作者通过几个表示（       ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（     ）的词语，让我们感受到那少年的（       ）与（       ）。（12分）3、“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《         》这首诗中的一句，作者运用了（    ）的修辞手法，把（     ）比作了了（     ）（4分）4、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）三、 阅读下面短文，回答问题。（共15分。）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（    ）  硕果（    ）  伴和（    ）  步履（    ）  雕琢（    ）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）