一个语文题

1. 一个语文题

个人觉得若是劝慰的话答案B应该会比较恰当！答案A的激励意味比较重！
要说这两个答案都符合题意。是出题者想卖弄吗？
别董大的意境比较阳光，送杜少府之任蜀川的意境比较灰暗。
该不会是因为出题者是阳光派，所以说是A吧？
抑或是出题者只不过是在断章取义而已？

答案a我就不再作解释了，上面也有很多人说了。
答案b我不知道大家对 海内存知己，天涯若比邻 是怎样的理解。

我个人的理解是 只要彼此心意相通，即使天隔一方也能感受到彼此就在对方身边一样。
也许我的理解能力比较差，个人觉得其中包含了劝慰的意味，只是比较内歛罢了。
如果只是单纯针对诗来说，海内存知己指的应该是理想报负相同或志气相投之士。在古代他们视彼此为知己。
这两首诗本身的风格跟本就不一样，用的手法也不一样。

大家不仿看看这两首诗，哪首不是在为知己送行？哪个不是感情深厚的？有哪个不含劝慰的意思了？

别董大
千里黄云白日曛， 
北风吹雁雪纷纷。 
莫愁前路无知己， 
天下谁人不识君。

VS

送杜少府之任蜀川
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。 

这题就好像是在问三国里 出师未捷身先死 指的是谁？
a. 诸葛亮
b.庞统

如果选诸葛亮，那麼庞统算甚麼？
如果选庞统，叫杜甫情何以堪？

最讨厌这种定义模糊的题目了。可恶至极！>_<

2. 一个语文题

蜿蜒盘旋 一碧万顷 心领神会
气势雄伟 坚韧不拔 眉开眼笑
眉清目秀 笑逐颜开 身材窈窕
仪表堂堂 震天动地 忍饥挨饿

3. 一个语文题

选A。
C跟D太绝对化，排除。B中科学性的说法不正确。没有上升到科学性那么高的高度。而且科学性上面题目也没有提及（选择题最忌讳自己思想不自主的延伸）A则说明了行政调节方法有它自身的局限性。其局限性就是人的主观上对客观事物的认识。题目上有提到的。

4. 一个语文题

nǎyìkē niánqīn de xīn ānyúxiànzhuàng那(哪）一颗年轻的心安于现状？   
nǎyìkē niánqīn de xīn gānyú píngyōng 那（哪）一颗年轻的心甘于平庸， 
yòuyǒu nǎyìkē niánqīn de xīn gānyú wúsuǒshìshì 又有那（哪）一颗年轻的心甘于无所事事， 
bùsī jìnqǔ不思进取？  
wǎmen gěi zìjǐ xīwàng 我们给自己希望， 
bìng wèi zìjǐ de xīwàng fùchū nǔlì 并为自己的希望付出努力，  
yīnwèi yǒu xīwàng de dìfāng jiù huì yǒu mèngxiǎngchéngzhēn de shíhòu 因为有希望的地方就会有梦想成真的时候，  
qǐng zhēnxī tā 请珍惜她，  
zhēnxī  nǐde qīngchūn mèngxiǎng珍惜你的青春梦想

5. 一个语文题

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
莲叶何田田,鱼戏莲叶间
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
一夜绿荷霜剪破
留得残荷听雨声藕叶枯香折野泥

6. 语文的题

第一有人回答了我就不造次了，
2：成功对于自傲的人是一种警示，对于失败者是一次激励，对于胆小者则是万劫不复。
3：(1)圯上去独回，子房得异道——蛇鼠一窝（子房）(2).成也萧何，败也萧何（萧何）(3).背水一战（韩信）
4：贝多芬,出生于德国贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆。贝多芬贝多芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。十七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。1793年11月贝多芬离开了故乡德国波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦叩响了他的生命之门，从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。他最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的风气。 上天给了他才华之前也让他吃尽了苦头。

7. 语文语文题

妖娆（yao rao(一声和二声)）     风骚（sao(一声)）
折腰（zhe(二声)）                     成吉思汗（han（二声））
天骄（jiao(一声)）                    惟余莽莽（mang(三声)）
分外（fen（四声））                数风流人物（shu（三声））

8. 一个语文题

第①段写北京附近早春的风沙天气。

“燕地寒，花朝节后，余寒犹厉”点出地点、时间以及气候特点。

“冻风时作，作则飞沙走砾”写出了北京春天风沙的厉害。

“局促一室之内”两句写出了作者渴望出游而又不能出游的矛盾处境。

第②段写满井早春的景色，以及作者游满井的喜悦心情。

“高柳夹堤”一句写作者一眼所见和长冬蛰伏后闻到春天气息的感觉。

“始”、“乍”二字紧扣早春景色，极为贴切。

此写微风吹过水面，漾起鱼鳞般的波纹，清澈的流水闪闪发光，好像从镜匣中取出的刚制成的镜子的清冷的光突然射出一样。用此比喻写冻水初解的清澈，极为新颖贴切。

“麦田浅鬣寸许”回应“土膏微润”一句，越冬之麦苗受早春湿润土地的滋养，已长出一寸多高，像短短的鬃毛一样。

用排比句写出了游人的几种情态。从行文中，我们也可以体味出作者(也是游者)的喜悦。

在沙滩上晒太阳的鸟，在水波中呼吸的鱼，是那样的自由自在;连它们的羽毛和鳞鳍之间都透出一股喜气，真是处处洋溢着春意。
心情由“欲出不得”到高兴欢快愉悦