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做踏实落地的教育 ——矾山高中骨干团队赴杭州瓶窑中学考察学习
 
时间:2019/12/2 15:24:28 来源:本站 作者:黄小伟 阅读数:
 

1126日,矾山高中部分行政及骨干班主任团队在校长卢孔津的带领下赴杭州瓶窑中学考察学习。

瓶窑中学创建于1956年,省二级普通高中示范学校。学校始终围绕“立人”校训,旨在培养具有“五美十应有”素养的瓶高学子,打造“成功、成就、成器”之“三成”教育,形成“自强不息、积厚成器”的瓶高文化;学校坚持以学生发展为本,以教学为中心,通过实施分层教学、分流自修、分类辅导等手段,实现“弱进特出,低进高出,高进优出”的教育追求;近年来学校教育教学质量逐年稳步攀升,多次获得余杭区高考突出贡献奖,尤其今年一段上线人数344人,人数和比例均实现跨越式增长。

第一轮交流会在书记陈培飘的主持下召开。校长胡胜海携学校各条线的主要行政领导对矾高一行的到来表示热烈欢迎,而后介绍了学校的办学历程、办学特色、发展现状及管理思路,并安排学校各处室做好跟岗对接工作。会后,矾山高中人事、教学、德育等各条线行政、班主任进行跟岗学习,直观而真切地感受瓶高踏实的工作作风与精细的管理理念。

随后,徐百存副校长主持了“打造三成教育,助力学生成长”的推介报告会,胡胜海校长介绍了“三成”教育的设计理念,高三年级主任刘伟老师介绍了“三成”教育APP操作方法,高三年级主任助理、班主任周杨波老师从班主任的角度分享了“三成”教育具体操作中实现全员德育的成效。“三成”教育将学生素养提升教育与日常学习、生活密切联系,运用积分制,全方位整合学生评价,既操作简单,又使学生评价有依可据;既实现德育留痕管理,又使学生积累成长财富。

全程观看 “六县七校”联盟德育论坛之班主任基本功比赛,德育中常见问题设置、评委“挖坑”式障碍情境演出以及评委的点拨式提问、选手精彩的回答,让比赛异彩纷呈的同时,也引发德育工作来源于生活、提炼于理论、落实于行动的思考。

矾高一行还观摩了学生晚餐就餐和小晚读以及高二、高三学生课间跑操和高一立人讲坛等,学生的有序、礼貌的行为和安静、有效的学习真正体现了瓶高“四自”要求——自律、自管、自信、自强,展现了瓶高学子的“五美十应有”的风彩。

第二轮交流会在金海英副校长的主持下进行,陈培飘书记重点介绍了瓶高行政团队团结协作的工作作风和高强的执行力。而后分教学与德育两个交流会,教学交流会上,金海英校长从出制度强评价、有抓手重落实角度谈了教学管理与实施方法;教务副主任赵小军做了“三色”评价体系介绍,“三色”评价从任课教师、班组、备课组角度进行分析,为精准教学提供参考,也将个体发展与集体提效进行捆绑,更大程度提升了教学的有效性;教务处主任黄向军介绍了“项目化”教学介绍、沈爱琴一副主任做了有效提问的全面开展的工作介绍等。德育交流会上,高一段主任居爱军老师做了关于年段管理的介绍,政教处副主任张文辉老师介绍了垃圾分类有效管理方法,政教主任施丹分享了德育管理心得——激发学生参与式体验,让德育不再说教等。



考察结束之际,卢孔津校长代表矾山高中团队向瓶高的热情接待表示感谢,并要求所有参与考察的矾高教师进行深刻反思,并将学习心得整合进自己的教育教学管理中,为矾高教学有效性提升与良好学风教风营造献策献力。


本次考察交流活动,瓶窑中学的行政团队的严谨作风、踏实落地的教育理念与方法,给矾高团队带来深刻感触,让矾高骨干团队进一步强化了教育教学信念,夯实了拼搏肯干的工作作风。


 
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