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细说德育通有无 博采众长增实效——记第六届鹤峰沙龙
 
时间:2020/1/17 12:24:44 来源:本站 作者:黄小伟 阅读数:
 

为加强教育管理实效,提升矾山高中和马站高中德育管理的有效性,116日第六届鹤峰沙龙在矾山高中举行。沙龙由矾山高中校长卢孔津主持,两所学校中层全员参会。


活动在学校党员活动室举行,由矾山高中校长卢孔津主持。他对马站高中全体与会人员的到来表示热烈欢迎,并说明了此次活动的目的,介绍了活动的议程。



矾山高中校长卢孔津用管理者角色体现鲜明的管理个性开头,引出主题发言环节。马站高中政教主任谢丙荣做《班级管理》的发言,围绕班主任工作的基本定位,基本要求,学校班主任管理、班级学生管理的一些相关考核制度及措施,管理中出现的一些困惑四个主题进行德育管理经验与困惑交流;矾山高中政教副主任朱思良做了《班主任工作量化考核办法》的发言,从考核办法的细节修订与实践运用等方面进行阐述,让考核制度不仅实现考核的作用,也突出其导向的作用;马站高中高二段段长黄尚潘做了年段管理的主题发言,在年段管理方面重点突出制度传承、相互交通、齐抓共管、群力群策等方法运用,强调马站高中生态教育之于教育教学的实践运用意义;矾山高中教务副主任兼高一段段长杨春阳做了《年段管理的“大格局”和“小细节”》的发言,突出年段管理在整体格局的“五个一”要求和管理细节中的“三重视”,把谋在人本思想、重在民主决策、赢在调控质量作为抓手,将年段工作管理依托于学校德育整体策略,实施于年段个性化管理的方法进行详细说明。


在自由讨论环节,矾山高中副书记、德育副校长朱为军对主题发言做了点评,以加分制来增加班主任工作付出的认同感,以减负增效来减少班主任工作中的无效性,能提升班主任的幸福感;以新鲜管理团队的变化来推动安于现状的老师的积极性,以制度完善、管理落实来形成长效机制,能共同提升德育的实效性。


在热烈交流的过程中,思维的火花点燃了两校德育管理的新思考,最后由马站高中校长潘友军进行总结。他指出鹤峰沙龙的演进经过了多年的发展,促进了两所学校的共同发展;作为教育者,要有容错心理,对学生的有些失误要有包容的心态;作为管理者,要有底线意识,学校不仅要实现知识传播的价值,更要实现学生身心健康成长的目的,要让教育充满温度,让学校充满情意,让学生自然成长。



本次沙龙举办过程中,两校对不断探索的德育实施方法与管理困境进行的总结与交流,能持续促进两校对减负增效的思考,对班主任管理与学生成长教育具有重要的意义。(文/图黄小伟)

 
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