管理培训生和人力资源管理的区别

1. 管理培训生和人力资源管理的区别

1、人力资源管理是企业管理其中的一部分，两者是包含和被包含的关系，所以区别就在于企业管理的范围更广，而人力资源管理则只涉及到人事方面的管理。
2、企业管理（Business Management），是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。MBA、CEO12篇及EMBA等均为常见的企业管理教育。财务管理是企业管理的最主要内容之一。企业管理的内容包括了企业发展过程的全部工作内容。
【企业管理的分类】
△按照管理对象划分包括：人力资源、项目、资金、技术、市场、信息、设备与工艺、作业与流程、文化制度与机制、经营环境等。
△按照成长过程和流程划分包括：项目调研--项目设计--项目建设--项目投产--项目运营--项目更新--项目二次运营--三次更新等周而复始的多个循环。
△按照职能或者业务功能划分包括：计划管理、生产管理、采购管理、销售管理、质量管理、仓库管理、财务管理、项目管理、人力资源管理、统计管理、信息管理等。
△按照层次上下划分为：经营层面、业务层面、决策层面、执行层面、职工层面等。
△按照资源要素划分为：人力资源、物料资源、技术资源、资金、市场与客户、政策与政府资源等。
管理培训生的工作职责：
1.作为储备的人员，接受证券行业全方位的业务培训和锻炼；
2.根据工作安排，在证券业务部门进行销售管理、服务管理、市场规划、运营支持、风险控制等方面的工作；
3.根据工作安排，在营业网点从事市场开拓、销售管理、客户服务、运行维护等方面的工作；
4.根据工作安排，在公司相关职能部门或营业网点进行管理、研究分析、客户开发、运营支持等方面的工作。

2. 大学生适合做人力资源管培生吗?为什么？

建议不要做管培生的原因：
1、工作中需要承受许多无名的压力
管培生带着未来管理人员的光环，实际上能力、情商尚未成熟。能力不能让人信服的情况下，其他人难免会有看法，这是管培生不得不面对的压力。管培生必须有较强的抗压能力，还要有充沛的精力。在繁重的任务之外，保持高情商与有意见的同事斡旋。
2、多部门游走，缺乏归属
轮岗制在能够接触多部门的优势下，也存在不能深入发展的风险。由于时间限制，每一个部门都无法扎根下去了解很多东西却很能培养―项核心技能。在这个过程中会很没有方向感，不知道何去何从。时间久了还会发现，管培生游离于各部门之外，是一个缺乏归属的特殊群体。

3、小公司体制不成熟
一些公司虽然设置管培生岗位，但本身缺乏成熟的管培生培养体制和思路，尤其是一些小公司，管培生有可能被当做苦劳力看待。进入这样的公司，难以获得预期的成长，之后也不一定能够得到晋升。

3. hr管培生是做什么的

管理培训生”在校园招聘中成了最受追捧的职位。如今，不仅外企，许多国企、民企也纷纷开招管理培训生。那么被追捧的官培生到底是做什么的哪？

4. 人力资源管理培训生做什么工作

你好，著名管理培训专家谭小芳老师认为：由于人在社会发展中的主体地位与人所具有的自然属性和社会属性，使人力资源成为一种特殊资源，是一种受内外因素影响并具有自主性的生命力很强的资源。因此，科学有效的开发人力资源必须把握人力资源的特性，采取针对性强的对策。实践与研究证明，人力资源有九大特性。

    一、不可剥夺性。人力资源存在于人体本身，是人的价值意义的内在储存和外在行为的表现，是同人的生命力密不可分的，是同人的尊严与权益联系在一起的，所以不可剥夺，不能压取、不能骗取、不能夺取，只能在任用中通过良好的管理、良好的政策、制度与技术方法使其自觉地运用与发挥。

    二、生物性。人是自然界中的高级动物，是生物体最复杂、最高级的存在形态。所以，人力资源的生物性符合自然界的运动规律，并且影响人的行为和结果。人力资源的生物性主要表现为生殖繁延性、新陈代谢性、遗传基因性、自然环境的反应性、身体语言性以及与自然界的双向交流性。人力资源的生物性要求开发主体要注意满足人的自然需求，要注意工作条件和工作环境对人的身体与心理的影响，要建立有利于人们身心健康的劳动制度。

    三、社会性。人组成社会并成为社会发展的主体，不同的社会形态和时空、不同的文化背景和国别、地域，都会反映和影响人们的价值观念、行为方式、思维方法。人力资源的社会性主要表现为信仰性、时代性、地域性、国别性、民族性、文化性、职业性、层级性、财富的占有性等。人力资源的社会性要求在开发过程中特别注意社会政治制度、国别政策、法律法规以及文化环境的影响，特别注意开发措施的人群针对性。

    四、时效性。人力资源的培训、储存、运用，是同人的生命年龄有直接关系的，不同年龄阶段，表现出不同的资源效力，这种不同既受自然属性的制约，又受社会属性的制约。时效性要求人力资源开发要抓住人的年龄最有利于职业要求的阶段并实施最有力的激励措施。不同职业人最佳开发年龄段是不同的，因此，针对不同职业人的年龄增长实施及时的开发对策是开发的正确选择。

    五、资本积累性。人力资源是人的体力、智力、知识、技术、能力、经验、信息、健康、关系的综合体现，是靠不断地投资而形成的，是外界教育、培训、影响是自我学习努力的积累的结果。这种活的积累资本，提供了人力资源的反复开发性与不断增值性。因此，它为人力资源开发主体提供了对人力资源加大投资依据性。加大对人力资源的投资以增加其资本积累是现代人力资源开发的重要方向。

    六、激活性。激活是通过适当的对策来刺激使其活跃，使其处在兴奋状态。也就是说，当给予相当的刺激时，人就会觉悟、振奋、自强、甚至付出自己的一切。激活性为开发人力资源的激励机制建立提供了理论基础和实践依据。人力资源的激活可采取目标拉动、政策制度推动、教育启动、信息催动、榜样引动等办法。

    七、能动性。能动性是人的自然价值追求性的反映，是自找意识内力推动的结果，是人力资源的自主运动行为。能动性，来源于对事物的认识，是认识的外在表现与结果。能动性，有正向与负向之分，表现对社会的价值作用不同。人力资源开发对策应注意使被开发者产生正向能动，减少和避免负向能动。

   八、载体性。人是智力、知识、技术、能力、信息、经验、关系的活动的载体，人的大脑是上述资源信息的软件盘。上述资源因素是通过人这个载体而进行交流和传输使用的。人力资源的市场配置与流动寄于这一特性的可行性，人才的稳定与吸引寄于这一特性的可靠性与可能性。

   九、个体差异性。人力资源的个体差异性表现为性别、年龄、文化程度、专业、技能、价值观、兴趣、性格、智力、资历等。这种差异性为人力资源的不同运用方向、优劣区分、针对性的开发奠定了基础，也为不同开发对策的提出提供了依据。研究差异性，找出规律性，是人力资源开发工作的重要任务。

   人力资源的九大特性启示我们在进行人力资源开发中既要遵守自然规律，又要遵守社会规律；既要运用自然科学的方法，又要运用社会科学和管理科学的方法；既要运用物质的力量，又要运用精神的力量；既要注意外界的推动作用，又要注意主观能动性作用。把握人力资源九大特性并实施有效开发，是一个科学的实践过程，因此，首先要对人特别是职业人进行科学的分析认识；其次是深入研究职业环境和职业人的工作过程；其三是要在上述研究分析基础上，提供针对性的开发对策并运用不同的方式去推动实施。

5. 人力资源管培生岗位职责

 人力资源管培生岗位职责
                    　　在生活中，岗位职责的使用频率呈上升趋势，岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。那么岗位职责的格式，你掌握了吗？以下是我为大家整理的人力资源管培生岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
    
    人力资源管培生岗位职责1     　　工作职责： 
  　　1、协助HR培训和绩效模块的相关工作；
  　　2、人力资源培训和绩效相关制度、流程的优化；
  　　3、领导交办的.其他临时性、项目性工作；
   　　任职要求： 
  　　1、本科以上学历，20xx届毕业生人力资源相关专业优先；
  　　2、熟悉人力资源培训和绩效模块知识；
  　　3、较强的责任心及优秀的组织协调、沟通、执行能力。
  人力资源管培生岗位职责2     　　主要职责： 
  　　1.在领导的指导下协助处理部门相关工作；
  　　2.公司重要任务及活动的配合执行与实施。
   　　任职资格： 
  　　1、大四实习生或应届生；
  　　1、本科及以上学历，人力资源、市场营销及财务相关专业优先；
  　　2、较好的沟通能力及学习能力；
  　　3、有志于从事人力资源服务行业。
  人力资源管培生岗位职责3    　　1、20xx届本科以上学历，人力资源或管理类相关专业；
  　　2、专业理论知识扎实，专业课程成绩优异，无挂科补考，英语CET4级以上；
  　　3、性格开朗，沟通能力强，有良好的团队合作意识；
  　　4、认同主题公园行业，有志于在主题公园行业长期发展；
  　　5、熟练使用EXCEL、PPT等办软件；
  　　6、能适应国内长、短期期出差。
  人力资源管培生岗位职责4     　　主要职责： 
  　　1、通过各种渠道发布和管理招聘信息，负责招聘广告的撰写，招聘网站的维护和更新，以及招聘网站的信息沟通；并进行正式招聘前测试、简历甄别、组织招聘等与招聘相关的工作；
  　　2、搜集简历，对简历进行分类、筛选，确定面试名单，通知应聘者前来面试；
  　　3、对招聘渠道实施规划、开发、维护、拓展，保证人才信息量大、层次丰富、质量高，确保招聘渠道能有效满足公司的用人需求
   　　岗位要求： 
  　　1、年龄20-26岁，大专及以上学历，本科优先（专业不限，人力资源管理专业优先）；热爱人事招聘工作，在人员招募方面有实际操作能力；
  　　2、有强烈的责任感及敬业精神，能承受较大的工作压力。
  　　3、具有优秀的书面、口头表达能力、极强的亲和力与服务意识，沟通领悟能力强，能协同上级完成相应的招聘任务，并协同做好相应的培训工作。
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6. 人力资源管理培训生与人力资源专员有什么区别

 在很多大小型企业当中，不少人力资源培训师都是需要具备相关的资质证件才能够上岗工作。也有不少企业当中都会有专门的人力资源配培训机构，负责企业员工的招聘和绩效审核工作，不断提高企业员工的工作能力，人力资源配培训和开发，还有现代企业管理等。那么，您知道人力资源配培训有哪些方法吗？我们在进行人力资源培训的时候该注意什么呢？
您会发现人力资源配培训内容还是比较多的，主要包括了企业人力资源的培训与开发，还有员工的绩效管理、薪酬与福利管理、劳动关系管理。其中，对于我们国家的劳动法，相关请假的基础知识和实务技能，能够提供整个员工的理论水平、专业素质和能力技巧，大大增加其工作效率。
那么，到底人力资源配培训有哪些方法呢？我们在进行参加人力资源培训的时候，您可以根据自身的实际情况来选择适合自己的人力资源配培训方法。面对市场上众多的人力资源培训机构，您可以选择大型正规专业的人力资源培训机构，选择实力规模雄厚，拥有先进的管理经验和风险把控能力，包括了专业的人力资源培训讲师，根据企业情况，制定具体培训计划，对企业相关人员进行培训。
另外，在人力资源培训的过程当中，可以由企业的人力资源部培训主管，高级管理人员进行企业员工的相关培训，您还可以外聘讲师培训，培训针对性更强，这种培训专业性、技术性强，需要企业实施时进行转化。

7. 人力资源管理培训生与人力资源专员有什么区别

区别：
1、兴起时间不一样；
（1）人力资源专员，就是以后专门干人力资源这块，人力资源专员也叫人事专员，这个职位可以帮助你尽快了解人力资源管理各项事务的操作流程，是人力资源的入门职业。
（2）人力资源管培生，是最近几年兴起的，目的是短时间内培养公司基层乃至中层领导。
2、发展前途不一样
（1）人力资源成为劳动力资源或劳动力，它能推动整个经济和社会发展。
（2）管培生任期完成后如果表现好，就可能是人力资源部的小领导。

扩展资料：
人力资源专员工作内容：
1.根据公司的业务发展目标，制定人力资源规划，采取多种方式拓展人员招聘渠道，规范招聘流程，参与对关键岗位应聘人员的面试筛选，提高招聘质量，降低招聘费用，确保公司的人力资源存量满足业务发展需要；
2.根据业务发展需要，制定并组织实施员工培训计划，组织技能考核鉴定，监督培训效果评估，合理控制培训费用，确保员工的培训覆盖率及培训满意度达到公司要求，提升公司的人力资源质量；
3.根据公司的业务导向，制定绩效考核管理制度，落实考核指标并监督执行，统计考评结果，管理考评文件，做好考评后的绩效改进、沟通及不合格员工的辞退；
4.根据绩效与工资挂钩的规定，协助业务主管审核各职能部门的奖金或提成分配方案；
5.跟踪业界薪酬水平，结合国家福利政策，制定激励性的薪酬福利制度及方案，审核员工每月的工资数据，监督员工社会保障福利的发放，各项社会保险的申报与缴纳；
6.依据公司的用人规定，负责员工劳动合同的签订和管理工作；
7.受理员工投诉，代表公司处理劳动争议、纠纷或进行劳动诉讼，确保建立和谐的劳动关系，维护公司良好的雇主形象；
8.各部门人员的日常考勤，及店面销售人员的排班、休息日协调。
9.其他人事日常工作
自中国加入世界贸易组织以后，中国人才资源队伍在总体上大力提升，从再现型素质到开拓创新型素质；从内向型素质到向外向型素质；从单一型素质到复合型素质，人力资源专员已成为热门职业。
参考资料：人力资源专员-百度百科
参考资料：管培生-百度百科

8. 什么是管培生，管理培训生是做什么的？

管培生是管理培训生的简称。管理培训生指的是一些大企业为了发展，自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。管理培训生这是一个相当普遍的现象，注重实际操作的各大公司，每年都会安排在校学生，进行时间不等的实习和培训，从中挑选优秀者进入公司。也叫作委培。
管理培训生这是一个相当普遍的现象，注重实际操作的各大公司，每年都会安排在校学生，进行时间不等的实习和培训，从中挑选优秀者进入公司。入职后在总部参加培训和学习，通过系统化的培训、轮岗、内部导师辅导，快速提升管理技能和专业素质。
然后根据表现及集团需要逐渐输送到集团各个经营板块及总部各职能管理岗位进行岗位锻炼。三至五内逐步培养成熟后成为集团优秀人才梯队的一员，发挥骨干作用。

管培生主要的职责有：
1、定期培训培训内容主要有：企业文化、人力资源管理、沟通及表达能力、领导能力、外语能力、协调合作能力等。
2、工作轮岗一般以跨部门轮岗的形式，让培训生较为全面地接触公司运营的各个方面。轮岗期间，需协助公司完成跨部门的相关项目，完成能力规划的训练和培养。
3、岗位实践轮岗后，根据自身意愿和公司需求进行部门定岗，深入发展和提升业务能力。根据任务完成业绩指标，后期进行定期考核。